Социальная служба

Социальный педагог в школе – это тот человек, деятельность которого призвана объединить усилия семьи, школы, общественности для оказания всесторонней помощи и поддержки в развитии и воспитании детей. Деятельность социального педагога предполагает взаимодействие с детьми, в процессе социализации которых возникают различного рода проблемы. Соцпедагог занимается изучением психологических и возрастных особенностей всех учащихся школы, организует различные виды социально полезной деятельности, помогает реализовать правовую защиту и социальную поддержку ребенка и семьи, направляет действия родителей и педагогов на предупреждение негативного влияния на развитие личности сложных детей.
Одной из важнейших задач школы в условиях новых образовательных стандартов является помощь в социализации учащихся. 

Социальную поддержку учащихся осуществляют: 

1. администрация школы;
2. социальный педагог;
3. психолог школы;
4. классные руководители.

В социальной поддержке нуждаются и такие категории детей, как: дети из малообеспеченных семей, опекаемые и сироты, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети из многодетных семей, дети из семей, находящиеся в социально опасном положении.

Главные задачи социального педагога:

1. оказание помощи ребенку в устранении причин, оказывающих отрицательное влияние на его поведение и учебу;
2. объединение различных специалистов и организаций для решения проблем ребенка, защиты его прав;
3. изучение ребенка (отношений в семье, школе)
4. осуществлять социально-педагогическую диагностику контингента учащихся, выявлять потребности, запросы учащихся, родителей. Диагностировать проблемы, трудные ситуации, затрагивающие интересы детей.
5. разрабатывать меры помощи конкретным учащимся с привлечением специалистов;
6. оказывать всестороннюю поддержку детям (семьям), попавшим в трудную жизненную ситуацию;
7. осуществлять работу по правовому просвещению, работу по профилактике деструктивного и асоциального поведения учащихся;
8. осуществлять посредничество между специалистами учреждений образования, здравоохранения, социальной защиты.

Направления работы:

1. работа с детьми «группы риска»;
2. работа с детьми-сиротами;
3. работа с детьми, находящимися под опекой;
4. работа с неполными семьями;
5. работа с детьми-инвалидами;
6. социально-педагогическая защита прав ребенка;
7. социально-педагогическое консультирование;
8. социально-педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация;
9. индивидуальная работа с учащимися, состоящими на различных видах учета;
10. работа социального педагога с семьей.