Обеспечение учащегося учебниками

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России». Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках «Страничка для любознательных», «Наши проекты», «Проверь себя», позволит сформировать у обучающихся прочные знания о языке и поддержать интерес к обучению. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках «Страничка для любознательных», «Наши проекты», «Проверь себя», позволит сформировать у обучающихся прочные знания о языке и поддержать интерес к обучению. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник написан на основе рабочей программы по технологии авторов Е.А. Лутцевой, Т.П. Зуевой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г., Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Его содержание и методический аппарат реализуют современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе. Учебник помогает воспитывать уважение к труду, мастерам и результатам их труда, качественно и последовательно формировать элементарные технико-технологические знания и умения, развивать основы творческой деятельности.

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Материалы учебника помогут третьеклассникам на основе обширного иллюстративного ряда и доступного текста усвоить необходимые знания о физической культуре, научиться самостоятельно составлять режим дня, делать зарядку, упражнения для улучшения осанки, проводить физкультминутки, подвижные игры. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021.

Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой, предназначен для учащихся общеобразовательных организаций и является основным компонентом учебно-методического комплекта, в который также входят рабочая тетрадь, диаг­ностические работы, лексико-грамматический практикум, контрольные работы, пособие для подготовки к Всероссийским проверочным работам, книга для чтения, книга для учителя, рабочая программа и аудиоприложения.

Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой, предназначен для учащихся общеобразовательных организаций и является основным компонентом учебно-методического комплекта, в который также входят рабочая тетрадь, диаг­ностические работы, лексико-грамматический практикум, контрольные работы, пособие для подготовки к Всероссийским проверочным работам, книга для чтения, книга для учителя, рабочая программа и аудиоприложения.

Характерной особенностью учебно-методического комплекса Н. М. Сокольниковой является тесная связь учебной и внеклассной работы, в которую входят различные виды проектной деятельности. У педагога и учеников есть возможность свободного выбора материала, средств и методов обучения, большой потенциал для свободного творчества: в учебнике представлены сведения по всем видам искусства, историческая и справочная информация, задания арт-терапии, а сориентироваться в учебных задачах помогут маршрутные листы, предваряющие каждую тему. Материал разделен на инвариантную и вариативную части. Учебник соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Характерной особенностью учебно-методического комплекса Н. М. Сокольниковой является тесная связь учебной и внеклассной работы, в которую входят различные виды проектной деятельности. У педагога и учеников есть возможность свободного выбора материала, средств и методов обучения, большой потенциал для свободного творчества: в учебнике представлены сведения по всем видам искусства, историческая и справочная информация, задания арт-терапии, а сориентироваться в учебных задачах помогут маршрутные листы, предваряющие каждую тему. Материал разделен на инвариантную и вариативную части. Учебник соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

В учебное пособие включены произведения разных жанров. Весь материал разделён на основную и вариативную части. В основной части находятся тексты и задания обязательные для всех учащихся, в вариативной части - задания, выполняемые по выбору учителя. Система вопросов и заданий нацелена на обучение эмоционально-эстетическому восприятию художественных произведений, развитию способностей детей к литературному творчеству, обогащению словарного запаса учащихся, на отработку техники чтения и формирование навыков выразительного чтения. В комплекте с учебным пособием Э. Э. Кац "Литературное чтение" для 4 класса издаются рабочие тетради, проверочные и диагностические работы, а также тесты и самостоятельные работы. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

В учебное пособие включены произведения разных жанров. Весь материал разделён на основную и вариативную части. В основной части находятся тексты и задания обязательные для всех учащихся, в вариативной части - задания, выполняемые по выбору учителя. Система вопросов и заданий нацелена на обучение эмоционально-эстетическому восприятию художественных произведений, развитию способностей детей к литературному творчеству, обогащению словарного запаса учащихся, на отработку техники чтения и формирование навыков выразительного чтения. В комплекте с учебным пособием Э. Э. Кац "Литературное чтение" для 4 класса издаются рабочие тетради, проверочные и диагностические работы, а также тесты и самостоятельные работы. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

В учебное пособие включены произведения разных жанров. Весь материал разделён на основную и вариативную части. В основной части находятся тексты и задания обязательные для всех учащихся, в вариативной части - задания, выполняемые по выбору учителя. Система вопросов и заданий нацелена на обучение эмоционально-эстетическому восприятию художественных произведений, развитию способностей детей к литературному творчеству, обогащению словарного запаса учащихся, на отработку техники чтения и формирование навыков выразительного чтения. В комплекте с учебным пособием Э. Э. Кац "Литературное чтение" для 4 класса издаются рабочие тетради, проверочные и диагностические работы, а также тесты и самостоятельные работы. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Система заданий учебника нацелена на реализацию дифференцированного подхода в обучении, помогает формировать прочные вычислительные и общеучебные навыки, развивать мышление, обучать самостоятельной познавательной деятельности. Содержание учебного материала способствует социализации учащихся в современном обществе. Учебник входит в УМК М. И. Башмакова, М. Г. Нефедовой по математике для 4 класса и соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Система заданий учебника нацелена на реализацию дифференцированного подхода в обучении, помогает формировать прочные вычислительные и общеучебные навыки, развивать мышление, обучать самостоятельной познавательной деятельности. Содержание учебного материала способствует социализации учащихся в современном обществе. Учебник входит в УМК М. И. Башмакова, М. Г. Нефедовой по математике для 4 класса и соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Материал в учебниках линии учебно-методического комплекса Т. И. Баклановой представлен в форме фантастического путешествия по миру музыки, которое начинается со звуков природы, перетекает в музыкальные звуки и образы, а затем подходит к понятиям о жанрах и формах произведений, творчеству выдающихся музыкантов. Ребятам предлагаются творческие задания на сочинение мелодий, «путешествия» по театрам, интересные факты из истории музыки, упражнения арт-терапии и многое другое. Содержание делится на обязательную инвариантную часть и вариативный блок, включающий проектные задания.

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебно-методический комплект «Немецкий язык. 4 класс» предназначен для учащихся 4 класса общеобразовательных организаций. Учебник состоит из двух частей и содержит тренировочные упражнения по овладению речевыми образцами, лексикой, речевыми клише, образцами диалогов, кратких монологических высказываний. Учебник рассчитан на 2 часа в неделю и ориентирован на достижение самого первого уровня коммуникативной компетенции. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021.

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебно-методический комплект «Немецкий язык. 4 класс» предназначен для учащихся 4 класса общеобразовательных организаций. Учебник состоит из двух частей и содержит тренировочные упражнения по овладению речевыми образцами, лексикой, речевыми клише, образцами диалогов, кратких монологических высказываний. Учебник рассчитан на 2 часа в неделю и ориентирован на достижение самого первого уровня коммуникативной компетенции. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021.

Учебник по окружающему миру входит в УМК Г. Г. Ивченковой для 4 класса и соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник по окружающему миру входит в УМК Г. Г. Ивченковой для 4 класса и соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государствен- ного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г. Часть 1 учебника раскрывает темы: «Культура и религия», «Как христианство пришло на Русь», «Бог, мир, человек», «Библия», «Десять заповедей», «Благове- щение. Рождество Христово», «Богоявление. Искушение в пустыне», «Нагорная проповедь», «Евангельские притчи», «Пасха» и другие. В конце уроков — обобщающие вопросы и задания. Последний урок включает итоговые учебные проекты, направленные на духовно-нравственное воспитание, развитие интеллектуальных способностей и творческого мышления учащихся.